رابطه بین سبک های رهبری مدیران مدارس با رضایت شغلی از دیدگاه معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه سبک های رهبری مدیران مدارس با میزان رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی بود. این پژوهش به روش توصیفی - همبستگی و به شکل میدانی اجرا شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی که در سال تحصیلی 1388-1387 به تدریس مشغول بودند. )212(n= به همین منظورتعداد139 نفرازمعلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی به روش تصادفی ساده انتخاب شدند . ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه محقق ساخته جهت ویژگی های فردی آزمودنی ها، پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی وسیوکی وکروم (1994) شامل 39 سوال و پرسشنامه استاندارد سبک رهبری چند عاملی (1995) شامل 41 سوال بود. برای توصیف یافته ها از آمار توصیفی (میانگین ، انحراف استاندارد و...) و برای آزمون فرضیه های تحقیق از آمار استنباطی (خی دو ، رگرسیون، آنالیزواریانس یک عاملی، تی مستقل، ضریب همبستگی اسپیرمن و پیرسون) در سطح معنی داری(05/0?p ) استفاده گردید. یافته های توصیفی تحقیق نشان داد از نظر معلمان ورزش زن استان مرکزی 7/72 درصد مدیران دارای سبک رهبری تحول گرا، 2/25 درصد سبک رهبری عمل گرا و 2/2 درصد سبک رهبری بی قید و بند بودند. همچنین، میزان رضایت شغلی اکثریت معلمان با میانگین 7/54 درصد در حد متوسط بود که در خرده شاخص های رضایت شغلی، بیشترین رضایت از خرده شاخص نوع کار با میانگین 28/38 و کمترین رضایت از خرده شاخص ارتقاء با میانگین 36/16 بود. آزمون فرضیه های تحقیق بین سبک رهبری تحول گرا با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی رابطه مثبت معنی دار (525/0 r = ، 000/0 =p)، بین سبک رهبری عمل گرا با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی رابطه مثبت متوسط (228/0=r ، 007/0= p) و بین سبک رهبری بی قیدوبند با رضایت شغلی رابطه مثبت ضعیف (114/0r= ،181/0 p =) نشان داد. همچنین از نظر ویژگی های فردی بین سن و سابقه خدمت با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی رابطه مثبت ضعیف معنی دار (136/0=r ،049/0=p )و (149/0=r ،05/0=p ) مشاهده شد. لیکن بین میزان تحصیلات، رشته تحصیلی، وضعیت استخدامی و وضعیت تاهل بارضایت شغلی معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی رابطه معنی دار آماری مشاهده نشد. مقایسه میزان رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی زن استان مرکزی در سه مقطع (ابتدایی ، راهنمایی ومتوسطه) تفاوت معنی دار آماری نشان نداد. واژگان کلیدی : سبک رهبری، رضایت شغلی، معلمان تربیت بدنی، استان مرکزی.